ADECEX

Sobre Nosotros

¿Qué es Adecex? La describe su logotipo. La encina representa a cada uno de los docentes, que día a día con esfuerzo y sacrificio contribuyen a que el alumnado esté bien cobijado y guiado para alcanzar los valores que le dignifican como persona.

Historia

ADECEX

La asamblea celebrada el 1 de marzo de 2007 marca el inicio de la que será Asociación de Docentes de la Enseñanza Concertada de Extremadura (Adecex). Los allí reunidos constataban que, si bien la LODE y la LOE marcan un futuro escenario de homologación, lo cierto era que en Extremadura crecía la deshomologación con los compañeros de la pública y nos situaba a la cola con respecto a nuestros propios compañeros de las demás Comunidades Autónomas. Por ello, acordamos: primero, alcanzar homologación en jornada, plantillas, dotaciones, empleo, etc., con los homólogos de la pública extremeña; segundo, exigir un Acuerdo de Equiparación Retributiva en Extremadura; tercero, constituir Adecex.

La asamblea de 22 de marzo de 2007 vino precedida de la firma de 612 docentes que certificaron la necesidad de constituir la asociación. En ella se acordó: primero, nombrar a Rodríguez Corbacho, Víctor (Primaria); Rodríguez Llorente, Francisco Javier (Secundaria) y Solomando Guzmán, Juan Luis (Educación Especial) promotores de la misma a efectos de su legalización; segundo, aprobar el borrador de sus Estatutos; tercero, establecer como fecha final de recepción de enmiendas a los Estatutos el próximo 16 de abril.

En la asamblea Fundacional de la Asociación, 26 de abril de 2007, se acordó: primero, constituir la asociación al amparo de la Ley Orgánica 1/2002, de 22 de marzo, reguladora del Derecho de Asociación y denominarla Asociación de Docentes de Enseñanza Concertada de Extremadura (Adecex); segundo, aprobar sus Estatutos; tercero, designar a la Junta Directiva de la forma: Víctor Rodríguez Corbacho Presidente; Juan Luís Solomando Guzmán, Vicepresidente; Justino Hernández Carretero, Secretario; Francisco Javier Rodríguez Llorente, Tesorero; Evaristo García Vara, Andrés Retamar Sanz y Juan Antonio Ortiz Gómez, Vocales. Posteriormente se aprobó una Resolución que recogía como propuestas: complemento Autonómico Docente de Concertada de igual cuantía que el de Pública desde enero de 2007, calendario de homologación en dos años (2007 y 2008) y Convenio Autonómico de Centros Concertados.

El 27 de abril de 2007, solicitamos la inscripción de Adecex y sus Estatutos en la Consejería de Presidencia. Y ante la Agencia Tributaria se tramitó la solicitud de Tarjeta de Identificación Fiscal. El 11 de mayo de 2007 la Consejería resolvía inscribir a ADECEX y visar sus estatutos; y el 2 de julio de 2007 la Agencia Tributaria nos comunicó el número de Identificación Fiscal.

Iniciamos intervenciones en pro de la dignificación del colectivo mediante reuniones con las entidades del sector (FERE-CECA, CECE, FEAPS) y asambleas comarcales de centros (Badajoz, Cáceres, Mérida, Plasencia, Villanueva de la Serena). Así como, peticiones de reunión con los grupos políticos con representación en la Asamblea de Extremadura y Consejería de Educación. Comenzamos la difusión de nuestra realidad para que la comunidad educativa la conociera. El 2 y 3 de marzo de 2007 el periódico Extremadura y el diario HOY, respectivamente, publicaban nuestras reivindicaciones, junto con otros medios (radios, televisión y prensa digital). Las denuncias continuaron y continúan siendo publicadas.

Denunciamos el Acuerdo de 14 de diciembre de 2006 entre Patronales, Sindicatos y Consejería de Educación por haber quedado fuera del mismo la paga extra por 25 años de antigüedad para los docentes de los centros de atención apersonas con discapacidad´, y su prórroga. También el Acuerdo de 18 de octubre de 2008 por ser insuficiente la homologación pactada. Ese rechazo venía de la mano de las 979 firmas del referéndum que realizamos.

Subrayamos la denuncia que realizamos, 7 de diciembre de 2010, a los sindicatos representativos del sector en Extremadura por no haber firmado y entregado en la Seguridad Social los acuerdos de empresa para que los trabajadores pudieran acogerse a las prerrogativas sobre jubilación parcial que recogía el Real Decreto-ley de BOE de 24 de mayo de 2010. Similar realizamos el 25 de marzo de 2013, esta vez sobre aplicación del Real Decreto Ley 5/2013 de normas transitoria en materia de pensión de jubilación, entre otras. También denunciamos las reticencias de algunas empresas para firmar dichos acuerdos.

Nuestras propuestas han ido acompañadas de sucesivas protestas a las puertas de los centros, instituciones y plazas públicas. Señalamos las movilizaciones del 28 de noviembre y 12 diciembre de 2007; 27 de febrero y 7 de junio de 2008. Nos sumamos a la del 5 de mayo de 2010. Y destacamos la del 23 de febrero de 2011 ante la Asamblea de Extremadura porque allí iba a aprobarse la Ley de Educación de Extremadura (LEEX) sin Calendario de Homologación. Con anterioridad habíamos denunciado el acuerdo político, entre la Junta y el Partido Popular, de exclusión de calendario de homologación en la LEEX. Al Pleno que aprobó la LEEX no fuimos invitados.

Nuestras reivindicaciones llegaron a la Asamblea de Extremadura: 2007, dos enmiendas presentadas a los Presupuestos Generales de Extremadura (PGEX); 2008, Interpelación de 13 de marzo; 2009, Interpelación y Moción de 14 y 28 de mayo, respectivamente y Comisión de Educación de 22 de septiembre; 2010, Interpelación de 3 de junio; 2015, Comisión de Educación de 23 de marzo y pregunta en Pleno al Presidente de 17 de diciembre de 2015.

Hemos desarrollado reuniones con los grupos parlamentarios de la Asamblea, diputados del Congreso y candidatos políticos. Referimos las del 10 y 15 de noviembre de 2011 con el PSOE y UP y D, respectivamente; 12 y 17 de noviembre de 2015 con Ciudadanos y PSOE, respectivamente; 14 de febrero de 2016 con Ciudadanos. Los grupos parlamentarios o partidos políticos no mencionados no se reunieron con nosotros, pero siempre les cursamos petición.

La normalidad democrática de recibir a una organización legal por parte de la Consejería de Educación se inició en 2012, 14 de febrero, con el Secretario General de Educación, César Díez Solís, y continuó el 19 de noviembre con la Consejera de Educación, Trinidad Nogales Basarrate; y el 26 de agosto de 2015, con la Consejera de Educación, Esther Gutiérrez Morán. A Solís le trasladamos la fórmula jurídica empleada en otras comunidades para abonar la paga extra referida; a Nogales nuestras propuestas al anteproyecto de Ley Orgánica de Calidad Educativa (LOMCE); y a Gutiérrez, recuperación extra 2012, paga extra referida y avances en homologación salarial.

Destacamos que fuimos vetados sucesivamente por la Comisión de Educación de 16 de febrero de 2009 y 28 de abril de 2010. El grupo socialista impidió nuestra comparecencia en dicha Comisión a los efectos de exponer propuestas, inquietudes y sugerencias al borrador del anteproyecto de LEEX. Al final, elevamos 18 propuestas a incorporar en dicha Ley. El calendario de homologación era una de ellas.

Participamos en la elaboración de propuestas para el Pacto Social y Político por la Educación de 22 de abril de 2010 con la Organización de Trabajadores de la Enseñanza Concertada de Asturias y la Plataforma por la Homologación de Andalucía. El calendario de homologación estaba entre ellas, y fue recogido en el texto Ley. Las expectativas se tornaron en frustración porque la ley no fue aprobada.

Nos adherimos a la huelga del 29 de mayo de 2012 porque estábamos en contra del Decreto‐ley 3/2012 de Medidas Urgentes para la Reforma del Mercado Laboral, y a la del 14 de noviembre de dicho año porque la Ley 27/2011 anticipaba la entrada de la jubilación a los 67 años, retrasaba la anticipada de 63 a 65 años, empeoraba el acceso a la jubilación parcial, etc. También denunciamos las sucesivas modificaciones presupuestarias que llevó a cabo en 2012 el gobierno de José Antonio Monago Terraza. Presupuestó para la enseñanza concertada 20 millones menos que el presidente Guillermo Fernández Vara en 2011. Monago trasladó partidas de la pública a la concertada. Desvestían a unos para vestir a otros. A ello se unió la supresión de 26 unidades de apoyo. Ese año, los recortes del gobierno de Mariano Rajoy Brey nos llevaron a salarios de 2006 porque perdimos el 4,5% del salario de enero a diciembre.

Nos sumamos a la huelga educativa del 24 de octubre de 2013 porque estábamos en contra del texto articulado de la LOMCE y sus repercusiones en Extremadura. Señalamos que 23 centros podían perder 4º de la ESO, por la supresión prevista de dicho curso. Nuestra oposición a la LOMCE se vio reflejada en el Manifiesto que junto a otras organizaciones suscribimos en la Asamblea de Extremadura el 25 de junio de 2015.

El balance final que hicimos de quienes en la oposición nos prometieron avances en la homologación fue que la deshomologación había crecido y los profesores de apoyo habían disminuido.

La consejera Gutiérrez siguió la senda de su antecesora Nogales al recibirnos y comprometerse a elevar nuestras propuestas. Pero nada cambió. Pero fruto de las reuniones con los grupos parlamentarios, el presidente Vara se comprometió en Pleno de 17 de diciembre de 2015 a que los docentes de centros de atención a la discapacidad cobrarían la extra referida. Hecho que más tarde se hizo realidad.

A las deshomologaciones referidas se une el constante decrecimiento de población escolar en Extremadura con la posible pérdida de puestos trabajo por supresión de unidades concertadas. Defensa de la población rural y reducción de la ratio, son propuestas que hemos realizado.

Recientemente, 15 y 20 de diciembre de 2017, hemos llevado nuevamente nuestras reivindicaciones a los cuatro grupos parlamentarios de la Asamblea de Extremadura (Socialista, Popular, Podemos y Ciudadanos) para que no siga creciendo la deshomologación salarial. En concreto, pedimos que los Presupuestos Generales de Extremadura para 2018 recojan cuantías para recuperar el 4,5% de 2012 (extra de diciembre) y el 1% de 2016. Esta vez, y es la primera, lo hemos hecho conjuntamente con el sindicato FSIE.

Seguiremos, hasta que se haga justicia con nuestro colectivo.

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