Editar Empresa | Montserrat

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Sobre Nosotros:

Sobre Nosotros
Página NO OFICIAL del Colegio Montserrat, Madrid.
https://www.youtube.com/watch?v=mQRDfgJyKnY

Historia
Colegio concertado de la Fundación Hogar del Empleado (FUHEM) de carácter laico e independiente de todo grupo político, económico o religioso.

Nuestro colegio cuenta con una importante dotación de recursos TIC, incluyendo pizarras digitales interactivas en todas sus aulas.

En el colegio Montserrat  se imparten enseñanzas correspondientes a segundo ciclo de Educacón Infantil (3 a 6 años), Educación Primaria (1º a 6º), ESO, (1º a 4º) y Bachillerato.

La actuación educativa de FUHEM se desarrolla a partir de los principios metodólogicos siguientes:

-FUHEM aboga por un tipo de pedagogía activa que pretende alcanzar sus objetivos con la participación del alumno y a la vez incide en la importancia de superar la consideración del espacio-aula como único lugar de aprendizaje.

-Se considera la atención a la diversidad de los alumnos como eje de la intervención educativa, de modo que los profesores deben adecuar la ayuda pedagógica a las diferentes necesidades y peculiaridades de su grupo de alumnos: ritmo de aprendizaje, autonomía, conocimientos previos, intereses, etc.

-Se atribuye al profesor el papel de orientar el trabajo del alumno, favorecer la capacidad de aprender por sí mismo y regular su propio aprendizaje, motivar su interés y enseñarle a razonar sugiriendo dudas y puntos de vista diversos.

-Se considera el trabajo cooperativo en el aula como una forma de lograr aprendizajes eficaces, respetando las individualidades y los diferentes ritmos de desarrollo y aprendizaje.

-Se considera que el proceso educativo debe producirse en un clima donde sea compatible el gusto por el aprendizaje con el esfuerzo necesario para lograrlo.

-Se incide en la importancia de establecer mecanismos de evaluación que sirvan de instrumento para el seguimiento y valoración del aprendizaje y de la enseñanza y permitan tener un referente para la mejora de la actividad de los centros.

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