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Editar Empresa | Tecnicas de estudio, lectura rápida y memoria
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Sobre Nosotros En esta página se pretende crear un lugar para dar a conocer las técnicas de estudio, memoria y lectura rápida. Historia Hola: Las técnicas de estudio, memoria y lectura rápida empiezan a ser necesarias a partir de los 12 años y son imprescindibles en 2º de bachillerato. Se pretende dar clases de estas técnicas a alumnos de edad superior a los 12 años, una hora a la semana durante 16 semanas o bien dos horas a la semana durante 8 semanas. El horario podría ser de 14:30 a 15:30 h o 16:00 a 17:00 h El curso completo se compone de 16 horas que se pueden establecer entre una o dos a la semana. Se recomienda que el número de sesiones del curso sea de al menos 10. Existe la posibilidad de realizar monográficos tales como: subrayado, esquemas, lectura rápida, técnicas de memoria, comentarios de textos u otro en función de la necesidad de los padres, centro educativo o alumnos. Aunque los alumnos recibirán un manual, si se desea, también se utilizarán los materiales del curso según su edad. El número máximo de alumnos serían de 20. Los alumnos con niveles educativos diferentes van por separado. La temática que se estudiará en los curso completo es la siguiente: • Objetivos de las técnicas • Definición de técnicas • Actitud • Condiciones ambientales • Planificación del tiempo de estudio • Técnicas de relajación • Apuntes • Subrayar • Esquemas, diagramas y mapas mentales • Introducción a la lectura rápida • Introducción a las técnicas de memoria • Exámenes • Presentaciones orales • Trabajos escritos Metodología El profesor parte de un manual elaborado del cual va entregando a los alumnos la parte teórica y los ejercicios de cada sesión. También se pueden utilizar los textos de los propios alumnos o de los centros. Los ejercicios se harán en clase y también para casa. Ejercicios Para la resolución de los ejercicios es imprescindible que los alumnos y alumnas lleven material de escritura, es decir, lápices de colores, regla y papel. Gracias. ¡Te espero!
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