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Laude Palacio de Granda

Reseñas, información para Laude Palacio de Granda

Laude Palacio de Granda
Dirección: Aldea el Lugarin, 4, 33199, Asturias, España
Teléfono: 985 79 20 31
Estado: Principado de Asturias
Condado: Asturias
Ruta: Aldea el Lugarin
Número de calle: 4
Código postal: 33199


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Reseñas
Los resultados de la Ebau este año han dejado mucho que desear, la decadencia del colegio se ve en esas cosas. Dos alumnos suspensos y muchos que no han podido entrar en la carrera que deseaban. Mucho profesor novato con poca experiencia y métodos que no funcionan y una dirección nefasta que siempre intenta esconder los problemas en vez de solucionarlos. No tiréis el dinero ahí, no lo vale.
Excelente trato y un proyecto docente de gran calidad con un bilingüismo real. Angélica del departamento de admisiones una maravillosa persona que se preocupa por las dudas e inquietudes de los padres. Definitivamente un centro de referencia para una excelente educación actual de nuestros hijos.
Que puedo decir... busque y busque mucha información e hicimos entrevistas para decidir el colegio que íbamos a elegir y estamos felices con la elección.nMi hija ingreso desde pequeña. A los 2 años y apenas 6 meses ...ya habla muchísimo ...tanto en español como inglés.nAprendió mucho en poco tiempo. Le enseñaron a nadar.nExiste un compromiso por la enseñanza y el desarrollo de los niños que es admirable.nLa comunicación con los profesores es cercana, siempre predispuestos.nCada persona de cada área con la que hemos tratado han sido una grata experiencia.nEs un Egregio Colegio con un Excelente Equipo.
En octubre de 2023 decidimos mi mujer y yo sacar a nuestros dos hijos del colegio. Por lo tanto solo estuvieron en el colegio septiembre y octubre. El proceso de la salida fue muy cordial y amistoso con la administración del colegio. No hubo reproches ni quejas y creo que las dos partes hicimos las cosas bien, con respeto, con claridad y sobre todo haciendo todo lo posible por el bienestar de mis dos hijos. Ahora, en concreto, el día 22 de mayo de 2024, he recibido una notificación de la administración del colegio en la que se me reclama el pago de una cantidad equivalente a una mensualidad de cada uno de mis hijos en concepto de penalización por no haber comunicado la salida de mis hijos con 60 días de antelación. En la notificación, el colegio alude a un contrato de padres que es donde según ellos se regula dicho plazo y dicha penalización. Sinceramente, desconocía ser parte de dicho contrato y después de estar horas buscándolo en mis archivos, continúo sin encontrarlo. Curiosamente siempre procuro guardar toda la documentación en mi equipo, pero justo ese contrato no aparece y es muy raro. Sea como fuere, de ser yo parte a ese contrato, desde mi humilde posición me parece que podría ser una cláusula abusiva. El colegio en su notificación me ha requerido hacer el pago en un plazo de 15 días o de lo contrario iniciarán acciones legales. A parte del disgusto y la sorpresa, espero que esto no le haya pasado a ninguna otra familia. Sinceramente y sin creerme en posesión de la única verdad y de la única razón, este tipo de prácticas me parece que obedecen al mas absoluto desprecio a las familias y aconsejo a cualquier familia que tenga en cuenta estas malas prácticas llevadas a cabo por el colegio antes de iniciar los correspondientes procesos de matriculación. Finalmente, la gente de la administración del colegio no ha podido ser mas amable y cariñosa con migo y con mi familia, así que sospecho que esta mala práctica podría venir impuesta a la administración del colegio desde la propiedad del colegio. Espero que la opinión pública pueda leer mi comentario y que juzguen.
Fuimos a conocer el colegio sin muchas pretensiones, sólo por comparar con otros colegios públicos/concertados y ver si de verdad ,hay diferencias.nnSpoiler: ¡las hay!nnPor supuesto, también hemos visto buenos colegios públicos y sabemos que hay alumnos brillantes y profesorado brillante en la educación pública/ concertada. Es simplemente mi opinión personal sobre este colegio.nnHemos visto una educación diferencial y no sólo por el bilingüismo, que también está a años luz de otros colegios, pero por el enfoque a las necesidades educativas de la época en la que vivimos.nnPotencian áreas que bajo mi opinión, no se potencian o no de la misma manera en otros planes de estudios. Como la inteligencia emocional, la expresión verbal, conocimientos tecnológicos.nnA continuación los expondré, en lo que pretendo, sea, un resumen de la visita. Ya que ha sido tan interesante que es difícil de resumir.nnConocimos el colegio de la mano de Angélica, Directora de Admisiones. No pueden tener a mejor profesional para presentar el colegio, el entusiasmo que transmite y las explicaciones, hacen que salgas de la visita sabiendo que además del mejor colegio, es un lugar agradable para estar.nnLo primero que nos mostró fueron las instalaciones exteriores, zona de juegos, de deportes, piscina climatizada y al aire libre, mucha zona verde y una parte con animales y huerto; colaboran con proyectos de sostenibilidad y adopción animal. Me parece enriquecedor, conocer el origen de las cosas y fomentar el cuidado del planeta y los animales.nnDespués visitamos el teatro, donde nos explico que ya desde infantil se preparan para hablar en público, algo que vemos conocimiento necesario e imprescindible.nnTambién el polideportivo, donde además de lo deportivo, conocimos el sistema de casas, haciendo alusión a Harry Potter; los alumnos pertenecen a 4 casas equipos, fomentan la competitividad sana, ya que se premia con puntos a los alumnos por su buen hacer y esos puntos suman a sus casas y además veo fomentado también el sentimiento de pertenencia, que también creemos que es una necesidad básica.nnPor último realizamos un recorrido por el colegio y por las diferentes clases.nSon grupos reducidos, 16 máximo, frente a los 25/27 de los colegios públicos.nLa mitad de las clases son en inglés y la mitad en español ahí se entiende el nivel.nnLa clase de tecnología no es la típica, tienen esa asignatura en inglés, con lo cual pueden adquirir vocabulario específico de ese ámbito; aprenden técnicas audiovisuales, tienen incluso un croma para realizar vídeos y aprender a editar.nnEn las clases también disponen de elementos tecnológicos, pantallas interactivas para los mas pequeños y ordenadores portátiles los mayores.nnEntramos en alguna clase para ver su desarrollo, en algunas, Angélica les preguntaba que estaban haciendo y muchas manos se alzaban de voluntarios para exponer, en inglés, sobre q estaban trabajando en ese momento.nnTambién tienen un método que desconocíamos hasta ese momento, las Matemáticas Singapur, no podemos valorar el método, pero lo que si vimos fue alumnos motivados, un viernes a las 4 de la tarde y un profesor igual de motivado,con lo cual no dudamos de la eficacia.nnEn los pasillos tienen áreas para leer,fomentan la lectura como premio y el espacio no puede ser mas agradable. En la planta de primaria tienen un área con cristalera, cojines para sentarse, da gusto ver cómo disfrutan de ese ratito de lectura en calma.nnTambién tienen un aula con cocina, los niños estaban aprendiendo sobre Italia y realizando su comida típica, pizza, totalmente didáctico y lúdico.nnTienen aula sensorial, que también usan para recibir clases de lectura individuales.nnPor supuesto también disponen de programas para alumnos con necesidades especiales como altas capacidades u otras neurodivergencias.nnPara mi el mejor colegio.nnReitero las gracias a Angélica, que además de la gran presentación ha hecho un trabajo post visita inmejorable.
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